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A partir de un conjunto de recopilaciones de información y conocimientos dado por los docentes a lo largo de todo el semestre, se propone un ejercicio final  sobre las publicaciones periódicas y las competencias metodológicas para la observación y la investigación, donde se pretende, a partir de la publicación seleccionada para el ejercicio, “Fredonia histórica”, analizar, recuperar y contribuir al patrimonio hemerográfico y visual del país, identificando cambios, características esenciales, en cuanto a diseño editorial ubicándolo más exactamente dentro del diseño editorial local-Colombiano.

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Cabezote edicion N°2 – 1986. Foto por: María Camila Duque P

Fredonia histórica data desde el año 1985. Aquí analizaremos 5 publicaciones con periodos de publicación distante para evidenciar la progresión gráfica.
La revista tiene un carácter documental de su propia historia.

La revista Fredonia Histórica pretende registrar,distribuir, recordar y celebrar los sucesos que marcaron un punto pequeño o grande en lo que es Fredonia como lugar vivo.
Su público objetivo lo podemos inferir partiendo del estilo de la publicación como el contenido, la presentación de este y el acabado físico, supone un público entre unos 40-60 años de edad, o a cualquier usuario que le interese o necesite información sobre Fredonia, Antioquia.
Su periodicidad es promediada como trianual, ya que en sus primeros 15 años su tiempo no ha sido constante.

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Portadas 5 ediciones análizadas. Foto por: NAtalia Marín L

No tiene ninguna relación con el contenido interior.
Diseño simple y con pocos elementos. Cabezote, ilustración en líneas o fotografia.En una sola tinta

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Interior publicación. Foto por: Yuly Henao

Pautas publicitarias en su mayoría y a veces una fotografía
documental; ambas a blanco y negro.
Predomina el texto.
A veces interrumpen el ritmo de lectura con las pautas (en las primeras ediciones).

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Ediciones analizadas. Foto por: María Camila Duque P

Se utiliza la fotografia y la ilustración.
Todas a blanco y negro.
Se utiliza el texto para publicidades de fredonia.
Se utilizan los espeacios en blanco para las pautas.

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Imagen publicitaria, edición del 2000. Foto por: Natalia Marín L

Su dimensión varía entre entre 22 y 25 cm verticalmente
y horizontalmente entre 15 y 18 cm.
Formato vertical
Al principio no había imágenes interiores, luego había imágenes de pautas abruptamente colocadas en las páginasy luego comienzan a tener pautas cuando
terminaban los artículos.
Al principio todas eran papel periódico y portada de papel blanco, la última era en bond y con portada de papel azul.

Cabezote en la parte superior, centrado, en caja alta, en serif y de buen tamaño
La revista en su totalidad son texto solo utiliza imágenes para las pautas publicitarias,
Solo se maneja retícula de manuscrito.

Se puede concluir que son estas publicaciones de los años 80 y 90 los pinos del diseño editorial. Pudimos observar un avance significativo de esta publicación en comparación que las que se tiene hoy por día, en cuanto a diagramación: uso de textos e imágenes.
La revista necesita ser objetiva con su comunicación en general.
Presenta pequeños cambios en el formato básico, en la imagen de la cubierta, en la rejilla y en el papel.
Con el paso de los años uno creería que mejoraría la imagen, pero curiosamente la mejora es aleatoria, es decir, no va a mejorar en función del año, si no que al parecer de la imprenta o quién edite estos pequeños formatos, que además le falta interactividad, coherencia y descanso visual.

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Interior edición N°25 – 1994. Foto por: Natalia Marín L

 

Sobre el desarrollo del ejercicio, podemos concluir que es un tipo de activad muy enriquecedora para nosotras como diseñadoras graficas en el ámbito editorial.

Se puede observar de una manera cercana y propia, por ser de nuestro país, las publicaciones en años atrás y ver la evolución que ha tenido el diseño editorial en todos los aspectos, además de analizar las temáticas tratadas en las publicaciones de aquella época.

Nos ayuda a analizar de una manera crítica, ya que debemos señalar muchos aspectos, de los paratextos verbales e icónicos y de las partes de las publicaciones que en aquella época se hacía de diferente manera, o no se conocían como hoy lo hacemos y además mencionar fortalezas, debilidades y cambios al observar y analizar varias ediciones.

 

 

Autores: María Camila Duque P., Yuly Andrea Henao C., Natalia Marín L., María Camila Vélez H.

Observatorio Gráfico 3 / Grupo: 01 / Periodo 2017-1.

 

SOBRE LA PUBLICACIÓN

Nombre: 150 ideas para celebrar tu bienestar.
Autor: Nestlé
Año: 2016

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Libro 150 ideas para celebrar tu bienestar, Nestlé. Foto por: María Camila Duque P.

Este libro es una edición especial de la marca Nestlé en sus 150 años; contiene variadas recetas usando productos Nestlé, y también tiene datos interesantes para la nutrición y practicas fundamentales para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo.

Está dirigido a hombres y mujeres, entre los 25 y 65 años, que se encuentren en Colombia o en lugares donde se consigan productos Nestlé, con un poder adquisitivo medio o alto y que son los encargados de realizar la comida en el hogar, que les gusta comer bien (nutritivo, rico y saludable) y les gusta variar e innovar y preparar recetas ricas y fáciles para compartir en familia.

Algunas especificaciones técnicas
Exterior:
Formato: a medida.
Cerrado: 22,7 cm x 28,8 cm
Abierto: 45,4 cm x 56,6 cm
Lomo: 1,5 cm
Interior:
Formato: Carta
Abierto: 43,18 cm x 55,8 cm

Encuadernación: al caballete
Sustrato: Propalcote

Selección tipográfica:
Se utiliza una familia tipográfica san serif, que permite una óptima legibilidad. Dentro del texto se encuentra una variación de tamaños importante que dan jerarquización.
Texto de corrido: 8 puntos
Subtítulos: 26 puntos
Títulos: 30 puntos.

En cuanto al tracking, y leading se tiene: 0 puntos y 5 puntos, respectivamente.
Presenta características adecuadas de diseño editorial, además de márgenes generosas, algunos filetes, los párrafos son cortos y no son densos, y además apoyo de imágenes.

Rejilla:
-Márgenes:
Primer fragmento: laterales 2,5 cm, superior e inferior 3 cm.
Segundo fragmento: laterales 2,5 cm, superior 6,5 cm e inferior 6 cm.
-Columnas: 2.

PRUEBA DE LEGIBILIDAD

Fragmento 1: “Especias para tu bienestar”, página 76 – Elegido para la lectura mental.
Esta página cuenta con 8 pequeños fragmentos que hablan sobre siete especias para dar sabor,  color y aroma a las recetas.
Tiene 38 líneas aproximadamente, en dos columnas. En promedio,  cada línea tiene 8 palabras. La página tiene 278 palabras en total.

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Primer fragmento seleccionado (página 76 libro 150 ideas para celebrar tu bienestar, Nestlé). Foto por: María Camila Duque P.

Fragmento 2: “Semillas para una dieta balanceada”, páginas 100 y 101 – Elegido para la lectura en voz alta.
Estas páginas cuentan con 6 pequeños fragmentos que hablan sobre cinco semillas y sus beneficios en la alimentación.
Tiene 39 líneas aproximadamente, en dos columnas. En promedio, cada línea tiene 8 palabras. El fragmento tiene 259 palabras en total; 39 en la pagina 100 y 220 en la pagina 101.

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Segundo fragmento seleccionado (páginas 100 y 101 libro 150 ideas para celebrar tu bienestar, Nestlé). Foto por: María Camila Duque P.

 

Validación de algunas premisas de legibilidad

 “El lector promedio lee de 200 a 300 palabras por minuto”. Aplica. En el caso de la publicación estudiada, el promedio de palabras por minuto del grupo objetivo pertinente en la lectura mental es 171 y en voz alta 143; están por debajo de las 200 palabras, así que no se cumple la premisa. Según los resultados de la prueba de legibilidad, ninguno de los dos públicos leyeron esa cantidad de palabras por minuto. En esto puede influir la diagramación, el leading y la tipografía y su puntaje utilizada. También pensamos que puede influir el contenido del texto que incluye algunas palabras poco comunes, de las que muchos desconocen su significado o es cuesta pronunciarla en el momento de la lectura.

“Es más fácil leer de 8 a 10 palabras por línea”. Aplica. En este caso se cumple la premisa ya que la publicación estudiada  cuenta con este aproximado de palabras por línea y la lectura se daba de manera fluida, cuando se tiene gran cantidad de palabras por línea se puede dificultar el proceso de lectura por los movimientos que deben hacer los ojos y la cabeza, aquí influye la fácil legibilidad para el lector, ya que son líneas cortas y no sobrepasan el promedio establecido.

 “En medios impresos es más efectivo el contraste de tipografía negra sobre fondo blanco que al contrario”. En el caso de esta publicación, no podemos hacer la comparación ya que no hay fondos oscuros con tipografía clara; en los dos fragmentos los fondos no son blancos, pero son de un color claro que hace buen contraste con la tipografía negra y podemos afirmar que la hace visible y fácil de leer, sin cansar la vista.

 

APRECIACIÓN PERSONAL

Hacer este tipo de ejercicios es muy enriquecedor, ya que dejamos de ver por un momento las publicaciones como diseñadores y nos enfrentamos a las personas que realmente lo leen y se enfrentan con los problemas o los aciertos editoriales en la publicación.

Este tipo de pruebas con las personas, nos ayudó a validar algunas premisas que al momento de diagramar y diseñar una publicación impresa, nos serán de gran ayuda, ya que en esos momentos debemos pensar en el público a quien va dirigida la publicación y la legibilidad y lecturabilidad que ellos deben de tener al momento de enfrentarse a la lectura, para que realmente cumpla con su objetivo de comunicar.

 

Autores: María Camila Duque P., Yuly Andrea Henao C., Natalia Marín L., María Camila Vélez H.
Observatorio Gráfico 3 / Grupo: 01 / Periodo 2017-1.

 

 

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Imagen #1 Fotografía del libro Tomada por el equipo de trabajo

Generalidades del libro:

De forma optimista y con tono amigable, la autora busca ayudar al lector a superar un corazón roto, a reinventar su vida después del desamor.

La autora Amalia Andrade Arango, usa una mezcla de ilustración, colores y  actividades interactivas para crear una sensación de familiaridad e inmersión en el usuario.

  • Editorial: Editorial Planeta Colombiana S. A. (Espasa)
  • Año:2016
  • Colombia

 El público objetivo al que se dirige la publicación es el de las personas a partir de los 14 años, que tengan el corazón roto, está más enfocado hacia las mujeres, más, la autora afirma que cualquiera puede leerlo.

Es un libro de lectura ligera. Contiene muchas ayudas visuales y está planteado para leerse en un tiempo corto, está planteado para personas con un determinado gusto hacia la música comercial actual, hace referencias a artistas como Taylor Swift, Maluma, Shakira, Entre otros. También toma ejemplos del cine como Beetlejuice y juegos como Mario Bros. Su estilo gráfico es muy moderno, es relajado y llamativo. Altamente visual, para llamar más la atención del público juvenil.

Aspectos editoriales:

 

El libro: completo cerrado mide: 23.2cm alto por 15.8cm largo. y abierto: 23.2cm alto. por 2 cm de largo.

Encuadernación y sustratos del libro: El encuadernado del libro es de 12 cuadernillos cosidos, en él se manejan cuatro sustratos

Tripa: papel bond e de 90grm. Impreso con negro y tres tintas especiales.

Página de stickers: propalcote adhesivo. A dos tintas Negro y tinta especial amarilla brillante

Portada: Es de cartón grueso forrado en  papel mate con apariencia de cartón craft grueso (Impresión CMYK)al igual que en las guardas.

La camisa: está hecha de papel texturizado brillante a dos tintas (negro y tinta especial rosada brillante). Al desdoblarse se puede usar como afiche. Es tiro retiro.

  • Integración de la ilustración y el texto es parte crucial en este libro, porque en cada página hay elementos gráficos que la hacen llamativa y colorida. La ilustración va principalmente en las páginas de fondo coloreado.
  • Acabados: En la guarda trasera del libro hay una costura larga que permite deslizar el librillo dentro y fuera de las pastas, como si fuera parte de la tripa.
  • División por capítulos: hay 7 capítulos de contenido, un capítulo de recetas y anexo el librillo.

El  librillo: Un solo cuadernillo de 8 hojas, 32 páginas. Grapado en medio. Cada grapa se encuentra a 4.5 cm del borde. Es de papel bond de 90 grm, impreso en negro y una tinta especial.

LA TIPOGRAFÍA:

Tiene dos sets de texto.

  • El formal, que se usa para textos más densos, tiene una tipografía romana moderna de 10pts. Su legibilidad es alta, sin embargo, el tamaño es pequeño en comparación a las otras partes del libro, lo que lo hace más pesado de leer.
  • El informal, usa una tipografía gráfica (realizada a mano por la autora) Se usa en titulares y textos más ligeros. Acompaña a la ilustración de forma más vinculada. El tamaño varía al ser letras hechas a mano, aunque conservan ciertas características parecidas, a veces se dificulta su lectura por la irregularidad de los trazos y las intervenciones como tachones y marcas para resaltar algunos términos.

Cuenta con un buen interlineado y tracking, gracias a esto, los bloques de texto no se ven densos y dan ganas de leerlos. En general el set tipográfico está bien manejado, genera una lectura amena y fácil para el usuario.

REJILLA

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Imagen # 2 Escaneo del libro Tomado de Andrade, A. (2016)

PRUEBA DE LECTURA

TEXTO 1

  • Cuenta con 146 palabras. Con tipografía romana moderna.La cantidad promedio de palabras por línea es 12
  • La cantidad promedio de líneas por página es 19
  • Se usa solo una tipografía en tamaño 10pts con un párrafo resaltado en amarillo
  • Legibilidad del texto: Es legible, pero requiere de mayor atención por la cantidad de palabras por línea.

 

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Imagen # 3 Escaneo del libro Tomado de Andrade, A. (2016)

 

TEXTO 2

  • Cuenta con 172 palabras. Es un texto escrito a mano que consta de título, texto de corrido y enumeración
  • La cantidad promedio de palabras por línea en el texto corrido es 6
  • La cantidad promedio de líneas por página es 14
  • Se usa una tipografía más gruesa para el encabezado y en mayúscula sostenida para las instrucciones al final
  • Legibilidad del texto: La letra con los tachones se ve poco legible, sobre todo por la irregularidad en los tamaños y las grandes variaciones en el número de palabras por línea.
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Imagen #4  Escaneo del libro Tomado de Andrade, A. (2016)

PARTE PRÁCTICA

Para realizar el trabajo de campo de esta investigación, se seleccionó un grupo de 10 personas con el corazón roto, por lo tanto, pertenecientes al público objetivo del libro y a otras 10 personas que no pertenecen a él. Ambos grupos fueron evaluados durante la lectura de dos fragmentos de la obra “Uno siempre cambia al amor de su vida por otro amor o por otra vida”.

 

Notas generales: A un alto porcentaje de lectores les gustó el libro gráficamente, pero afirmaron que no lo leerían, los nombres propios usados por la autora fueron las palabras que causaron mayor titubeo al leer en voz alta. Casi nadie estaba familiarizado con “Edith Piaf” y el hecho de tener que revelar datos, así fueran superficiales, sobre su vida amorosa, incomodó a los lectores notablemente.

VALIDACIÓN DE LAS PREMISAS PLANTEADAS

  • “Leemos grupos de palabras, no caracteres individuales”.

En muchas grabaciones se puede evidenciar que los sujetos intentan construir frases completas por medio de la entonación.

 

  • “El lector promedio lee de 200 a 300 palabras por minuto”.

Esta premisa podría afirmarse debido a que en promedio los lectores hicieron un tiempo de 40 a 50 segundos para la lectura de 172 palabras. Sin embargo, la media está más cercana a la lectura de tan solo 200 palabras por minuto, de manera mental.  

  • “Es más fácil leer de 8 a 10 palabras por línea”.

Dentro del experimento, se pudo confirmar que, para trece de los encuestados, el texto que contenía de 8 a 10 palabras por línea, fue el que menos tiempo les llevó leer. 

  •  “Los parámetros ideales en la medida de línea para una legibilidad perfecta, son de 10 a 12 palabras por línea y de 40 a 60 caracteres aproximadamente”.

Es verdad que, para el texto corrido, los resultados en cuanto a tiempo fueron mejores en la página que contenía una s 10 palabras por línea.  

  • “Es más difícil leer un texto en caja alta”.

Dentro de la investigación se pudo ver como casi el 100% de los lectores omitieron el título que se encontraba en caja alta en la tipografía manual. Esto demuestra que las letras se hacían casi elementos decorativos de la página, y dejaban de parecer relevantes para los usuarios.

  • “En medios impresos es más efectivo el contraste de tipografía negra sobre fondo blanco

que al contrario”.

En la publicación elegida, no aplica esta premisa puesto que todo el texto es negro sobre blanco o color. Sin embargo, en las zonas donde el texto está subrayado, se genera un salto visual que lo hace presentar más que un destacado, como una distracción, sobre todo en los textos que son complejos de entender.

  •  “La alineación apropiada de un texto proporciona una lectura fluida y descansada”.

Esto es cierto, puesto que en el texto que carece de una alineación pareja en los bordes del párrafo, se dio en repetidas ocasiones que el lector titubeara al iniciar la lectura de una línea o señalara con el dedo para seguir la lectura.

Aciertos:

El escoger un libro tan interesante gráficamente fue un acierto porque nos permitió analizar muchos aspectos que no conocíamos y que podemos aplicar a otros trabajos.

Desaciertos:

El realizar la prueba en un ambiente tan cargado, pudo haber afectado a algunos lectores al realizar la prueba, de resto creemos que todo salió muy bien.

Dificultades:

Fue difícil convencer a las personas de leer los fragmentos, puesto que como dato básico necesitábamos saber algunas generalidades de su vida amorosa, sin embargo, logramos conseguir a todas las personas necesarias para la observación.

Recomendaciones:

Si se van a evaluar dos textos de tipografías muy diferentes, lo mejor es que sean de la misma naturaleza con respecto al contenido.

Opinión personal:

Gracias a este ejercicio, se comprobaron ciertas premisas, que podemos aplicar a próximas publicaciones editoriales que realicemos, aprendimos la importancia de la parte visual al presentar una publicación y Nos pusimos tanto en el papel del diseñador como en el del público

Conclusiones:

  • A veces, los usuarios juzgan al libro por su cubierta, hacer publicaciones llamativas es algo crucial.
  • Sin importar la dificultad del texto que el lector esté leyendo, es importante que la lectura sea fluida y para esto, los factores como el número de palabras por línea,  el número de líneas por página, la tipografía, el kerning, el tracking y las márgenes, son cruciales para mantener al lector concentrado y entretenido.
  • Es nuestro deber como diseñadores en formación, ponernos en los pies del usuario y aprenderá determinar la forma correcta en que se deben mezclar los elementos gráficos y tipográficos para obtener de cualquier tipo de publicación, una lectura amena.

 

Bibliografía

Andrade, A. (2016). Uno siempre cambia al amor de su vida por otro amor o por otra vida. Bogotá: ESPASA.

Fecha de consulta: del 19 al 26 de marzo del 2017

Realizado por:

Andrea Ángel Jaramillo

Kevin Henao Botero

Santiago Mazo Areiza

María Mónica Orrego Torres

Observatorio Gráfico 3 – Grupo: 02 / Peridoo 2017-1